拼搏人生 ，让青春在平凡中闪光
—武汉市供销商业学校丁洁梅同志事迹材料
在武汉供销商业学校的校园里，时常活跃着一位风风火火、精明干练的青年教师，她时而向孩子们解读做人的道理和职业素养，时而同老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而与年轻教师交流教研教改的思路和经验……她，就是市级优秀青年教师、市供销社先进工作者、市供销社优秀团员，武汉供销商业学校教务副主任丁洁梅老师。
丁洁梅老师，女，汉族，生于1980年，中级职称，中国共产党员，2002年大学毕业后，经双向选择分配到武汉供销商业学校任教。现为北京高教社学生数学试题库研究组成员，武汉市教科院数学中心教研组成员，《湖北职教》和《武汉职教》优秀通讯员。该同志政治思想觉悟高，业务能力强，工作积极主动，踏实肯干，富于创造性。
她是一条河，勇往直前，永葆新鲜
熟悉她的人都知道，她是一个多面手：数学教学的骨干、教学管理的小行家、教改科研的好手、晚会的重磅主持、文娱节目的主角……这些都是她天生就行的吗？不是！全在于她有一种勤于学习的精神和敢于革新的钻劲！
酷爱教学艺术的她，一踏进教师行列便承担了高考班和专业班数学。如何分头备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案，这一连串的问题摆在她面前。但她并不惧怕，根据不同专业不同基础的学生，一边将前面几册数学教材借来研究，一边向老教师请教，抱着学习的态度硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课，再自己上一节课。实习期间就坚持下来，很快摸清了“认真、容情、求实”的优教路子，经过自身努力，教学水平大大提高。这，是他以朋友为师的见证！
2005年秋，她就从一线教师走上了教务副主任的岗位，这对他来说，又是一个极大的挑战！她明白，一位优秀的教师，不一定是一位优秀的主任。她告诫自己，不能躺在功劳簿上睡大觉，应迅速实现角色的转变，先要作一位合格的主任，然后向一位优秀的主任迈进！于是，《教学管理》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教育教学》等杂志和专著成了他的案头必备；职教网、教育信息网、教育论坛等教育网站成了她每天必上的站点；听随堂课、评课交流、检查作业、查阅教案成为他工作的主轴线。一年下来，教学教研、常规管理、导课评课等教务工作井井有条，令教师们交口称赞。这，是她以网络为师的见证！
她深知在知识不断的时代，在教学改革深入推进的今天，必须及时更新自己，为自己的知识系统注入一支鲜活的溪流，才能跟上职业教育前进的步伐。所以，他并不满足于平时零碎的学习，积极参加现代教育技术培训、中层干部培训班、优秀教师培训等。曾多篇教学管理论文在省市级刊物公开发表并会上交流。这，是她知识为师的见证！
她是一头牛，默默地作，乐于奉献
人们常说：教务主任是个筐，什么都能往里装！的确，教务处事情琐碎、繁杂，课程的设置、课表的编排、表册的下发、资料的收集、组织各类教学比赛等等，所有的教学常规事情都得一项一项的去完成，所以，楼上楼下，经常看到他奔忙的身影。
有着“多面手”之称的他，承担着多种角色。高考班专职教师辛苦，人员紧张，她去！教师要排练节目，没有人剪辑音乐，她去！市社卡拉OK比赛，需要派人参加，她去！教师素质要提升，培训要人参加，她去！数学比赛小组没有辅导教师，她去！教师生病，没人代课，她去！……在这一桩桩的杂事里，在这一次次的“他去”中，他不知熬了多少深夜，牺牲多少假日，哑了多少次嗓子！但，她从无怨言，总是默默无闻地奉献着，从四处传来的一次次捷报中，感受自己与学校同成长的快乐。
她是一团火，熊熊地燃，辐射宽广
她身上总有使不完的干劲，总有烧不完的激情。她以身作则，率先垂范，就像一团熊熊燃烧的火焰，感染着身边的每一个人。
身为市级优秀教师的她，从不忘记自己的使命。从04年开始，就利用自己所学，同其他数学教师一起，为本校的数学教材进行改编、整合，以更新基础课的教育观念，为05年我校全面推进校本教材的研究打下坚实的基础。同时，自身也努力学习，潜心钻研，将枯燥的数学理论知识同学生所学专业有机结合并运用于课堂教学实践之中。06年，她在全校课改课上执教《巧用数学看生活》一课，生动的讲解方法和新颖的道具，向全校教师传递课改信息，展示课改理念，让所有在场教师为之叹服，为之喝彩。
一花独放不是春！为了帮助青年教师能在工作中更好地学习，在学习中更好地工作，她提出合理化建议，由此学校举行了一系列的竞赛活动。如教学设计比赛，五项技能比赛等；为了更好地展示年轻教师的才能，使年轻老师在比赛中取得优异成绩，在她的带领下把学习的地点摆在了课堂，进行相互的听课、评课，每次听课，他总要耐心细致地同作课教师深入交换意见，向老师们学习教学经验，共同探讨教学方法，肯定好的作法，提出自己的见解。老师之间进行相互学习，你追我赶，这使得很多青年教师在教学上都有了很大的提高。在2007年全国中小学中职类教师技能比赛中，她从教案、课件、录像逐一把关，全校共有30位教师参加，就有28位获奖，其中一等奖占到了10%。
2005年身为教工团支部书记的她，在这个年轻人的天地中，她注意发现蕴藏在年轻教师身上的活力和激情，以及他们追求上进，永不服输的韧性。为了团结和带动年轻教师，使他们思想尽快地成熟起来，更好地向党组织靠拢，她在学校党委领导的指导下在教工团支部中组建了党小组，与党小组的其他成员一起加强政治理论学习，并带动教工团支部的年轻老师共同进行学习型组织建设并经常召开座谈会，交流思想、取长补短，有多位年轻教师因此光荣地加入了中国共产党；因为教工团支部的团队精神，硚口区团委授予了“青年文明号”的光荣称号。与此同时，她及时总结教工团支部特点，为此有针对性的写了《浅谈中职学校如何开发青年人力资源 服务教师成长》一文，曾在市社团员活动中公开交流过，并发表在《武汉职教》。
同时，在她的组织和参与下，一批省、市重点专业相继通过评审，大批骨干教师正如火如荼地投入到教育科研的行列之中。在她的带领下，一个敬业、乐学的群体迅速形成。在她的影响下，一个个团结、共生的青年教师团队相继诞生。
她是一面旗，呼呼地飘，堪为示范
桃李不言，下自成溪。由于她的乐学、敬业和奉献，一个个成绩接踵而至，一项项荣誉扑面而来――近年，个人参赛参评获，市级奖6次，校奖8次；受上级表彰4项次；出版发表论文5篇；组织、主研市级课题1项，县级课题4项；参加市级课题一次，参与编写教材一册次……
面对成绩和荣誉，她总是说，成绩属于大家，成绩属于过去，我们应着眼长远，面向未来！是的，未来，她将励精图治，信心满怀，为学校的职教事业走向更辉煌的明天而继续谱写青春的华彩乐章。
二00八年三月十九日
