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尊敬的老师们、亲爱的同学们：
    大家好！又是一个美好的早晨，带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动开始了新的一周。今天我国旗下讲话的题目是：“我爱我校，争做道德标兵”。
    学校是我们学习的殿堂，是我们成才的摇篮，是我们走向成功的基地。我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛，学校无时无刻都在发生着日新月异的变化，相信大家都能够感受得到。上周，校园里展出了我校由各个班级推荐的近300名道德标兵候选人的相片，从而掀起了全校向道德标兵学习的热潮。
    羊群效应是经济学领域内的一个术语，但实际上除了经济领城，在人类其他的日常行为、道德生活中，羊群效应比比皆是。羊群行为，本指动物(牛、羊)聚集。成群移动、觅食的现象。后被引申到人类社会现象，用以表述人们当与大多数人在一起，与大多数人一样思考、感觉、行动，与大多数人保持一致的行为。这种个体受群体压力影响，在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体多数成员相一致的倾向，实则也就是一种从众行为和心理。有这样一则幽默故事生动描述了羊群行为的效应：一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室发现已经座无虚席，没有地方落座，于是他灵机一动，喊了一声：“地狱里发现石油了”!这一喊不要紧，天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去，很快，天堂里就只剩下那位后来的了。这时，这位大亨心想，大家都跑了过去，莫非地狱里真的发现石油了？于是，他也急匆匆地向地狱跑去。由此可见，羊群效应就是比喻人会在从众心理的引导下，使自己的行为具有盲从性。
    人是群居动物，具有社会性，彼此间相互影响。为了群居生活能够顺利、和谐地持续下去，人与人之间逐渐建立起一定的调节机制和协调方式，最后形成道德习惯传承下去。而一种道德习惯的传承，需要一定的时间养成，不能一蹴而就。
    一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。毛泽东说过：做一件好事并不难，难得是一辈子做好事，那么道德并不难。有人问我道德是什么，我来告诉你：道德是人类在社会生活中依靠信念、社会舆论和传统习惯，以善恶为评价标准的意见、规范、行为和活动。做一个有道德的人是做人的基本准则，只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：在我校开展的“经典诵读”、武汉市文明寝室的评选活动中，首先强调是道德性问题，把学生的“立德”放在首位，青少年时期是一个人成长的关键时期，学生们要继承养德的优良传统。 
    我现在所带的班级是09级市场营销3班，我们班是一个团结友爱的大家庭。全班的66名同学于11月26日下午，在校成才路上开展了“向道德模范学习”的活动。内容紧紧围绕道德模范的先进事迹，提醒全校同学要培养自己高尚的道德品质，通过本次的活动进一步增强了我班同学的凝聚力，又可以用一种轻松活泼的形式再一次系统地学习高尚品德的重要性。全校师生的积极参与，纷纷在“让文明礼仪之花绽放整个校园” 的签名中留名，大家决心用自己的实际行动，表达自己对学校的热爱和祝福，人人争做一个有理想、有道德、有文化的人，把文明播撒到学校的各个角落，生根、开花、结果！
    记得有一次，我班的曹梦同学，在纪检队面试时，当她刚走进面试的教室时，突然发现讲台旁丢放了一把扫把，细心的她连忙把扫把捡起来之后并放在后墙，再去面试，她的这个小小的举动，却得到了08级纪检部队长和队委们的一致好评。她担任了我班的生活委员，每次她都会组织同学们一起在班里主动打扫清洁卫生，为大家创造一个干净、有序的学习环境。我班还有敬业奉献的李倩、范紫薇、吴孟浪；诚实守信的陈红敏、辛莉；助人为乐的黄乐、陈丽萍；孝老爱亲的黄梦霞。我相信在各班还有许许多多好的榜样、好的典型。各班都推荐出了道德标兵，都为了校园的和谐而用行动努力的证明着。但学校还是有些不和谐的音符，比如：有的同学夜不归宿、打架闹事、乱丢纸屑、在课堂上窃窃私语、在实验超市“顺手牵羊”等等令人不满意的现象，我们不难看到，这与当今社会所倡导的文明主流不相符。请同学们铭记在心： 做有道德的人不难，只要从我们身边的事情做起，尊敬师长，见到老师主动问好、见到纸屑弯腰捡起，爱护公物、奉献爱心、认真学习、增强集体观念等，从一点一滴做起，培养高尚品格，让良好的行为习惯伴大家成长，争做一个有道德的阳光少年，争做校园道德标兵，让我们一起携手共建文明、和谐、美好的校园，展示当代商校学子的风采！
    同学们，再过两天就是“一二•九” 学生抗日救亡爱国运动74周年。让我们秉承革命先烈的足迹，发扬爱国主义精神，争做道德标兵，苦练专业技能，为社会贡献我们的一份力量。
谢谢大家！我的发言完毕！

商贸教研室　　钟　春
二〇〇九年十二月七日