2006——2007学年度第二学期学生工作思路
新的学期，新的思路，新的挑战，新的姿态，创新的佳绩。突出德育首要地位，实施“亲情管理，成功教育”，努力开创学生工作局面。
新学期学生工作思路：
以条例为主线，以队伍为主力，以活动为载体，以稳定和谐为目的，以业绩论英雄。
一、以条例为主线：
1、明确班主任的地位与作用，任务与责任，强化常规管理。
2、结合《班主任条例》进一步修订和完善《班主任学期考核办法》调整考核权重和内容项目，加大对班主任责任意识的考核力度，突出学期学生保持率。
3、坚持班主任与“五星”班级达标考核挂钩的原则。
二、以队伍为主力：
1、班主任是班级的组织者、领导者和指挥者，是班级建设的核心人物。
2、切实搞好班主任的选拔、培养、指导、岗前培训，经验交流及专题研讨。
3、坚持并实践好“以爱为先，可教育好，一分为二，正面教育及家校配合”的学生工作五原则。倡导“班级情况一本帐，学生情况一口清，师生关系一片情”的“三一”原则。提高班主任对突发事件“发现得早，化解得了，控制得住，处置得好”的处事能力，作力打造能力型的班主任团队。
4、坚持班主任“晨会制”，“三课考核制”及“下寝、家访制”，落实班级目标和制度。
5、突出班主任对后进生帮教转化的效果，制定方案，关注过程，落实效果，总结经验。
6、引导班主任开展“五星”班级达标竞赛活动，为班主任塔建比、学、赶、超的比翼平台。努力营造“当班主任光荣，当好班主任更光荣”的学校文化。
三、以活动为载体：
1、组织并设计好周一国旗下的讲话，讲求针对性、实效性、激励性，达到对学生进行爱国主义、集体主义的教育效果。
2、针对不同的年级段，对学生进行养成教育、诚信教育及知恩投报的感恩教育，继续开展校园“八荣八耻”的荣辱观教育，以此增强班级的凝聚力、向心力、战斗力。
3、拟定方案组织好一年一度的“扶贫助学”及奖学金的评选活动，解决好学生及家长最关注的问题。
4、组织好市、校两级优生、优干和先进班集体的评选活动，以此树立身边的先进典型，宣扬优秀的学生楷模。
5、作好06年级整体搬迁武昌校区的宣传、发动、组织、引导工作，确保搬迁过程，平稳有序，安全和谐。
6、根据学校领导严校长的讲话精神与招办联手“五一”前夕，组织召开2006学年寒假期间“社会实践先进集体，先进个人的表彰总结大会。通过总结表彰鼓励更多的同学通过参加社会实践收集、整理各方信息资料。为学校开拓办学服务，并提高广大同学的综合能力。
7、继续开展一年一度的“校园道德实践”及“校园艺术节”活动，打造“一班一品”的班级特色品牌，为学生塔建比、学、赶、超的比翼平台。通过活动达到陶冶学生情操，构建和谐校园的效果。
四、以稳定和谐为目的：
1、强化“班主任班级责任制”，“树立安全第一，稳定压倒一切”的观念，班主任应做到：“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，杜绝有影响的安全责任事故发生。
2、及时排查，积极整改学生中的各类安全隐患。对聚众斗殴，私藏凶器，敲诈擂肥等严重违纪违法事件要一查到底，加大处罚力度。对交友不慎，通宵上网，夜不归宿等安全隐患要采取切实有效的治理办法。通过警校共建、整治校园周边秩序，维护学校正常的教学、生活秩序。
3、提倡“亲情管理，成功教育”，把“一切为了学生，一切让家长满意”的办学理念落到实处，切实维护学生的合法权益。
五、以业绩论英雄：
1、引导学生努力争创市、校两极先进班集体，“五星”班级达标考核创优。
2、班主任学期考核创优。
3、指导学生在校内外各类竞赛活动中“出彩”夺冠。
4、对后进生的帮教转化成绩显著，效果突出。
5、学生学期保持率创同期历史最高。
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