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        关于印发《武汉市供销商业学校关于开展“双创

           双满意”主题教育活动实施方案》的通知

（武供校党[2014]4号）

各支部：

    为了贯彻落实《市委教育工委关于在全市教育系统开展“双创双满意”主题教育活动的通知》（武教工委组[2014]1号）精神，现将《武汉市供销商业学校关于开展“双创双满意”主题教育活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一四年三月二十五日

武汉市供销商业学校关于开展

“双创双满意”主题教育活动实施方案

为贯彻落实《中共武汉市委关于实施党的基层组织建设“堡垒工程”的意见》和《武汉市基层党组织建设基本规范》精神，全面深化党的群众路线教育实践活动，在全校营造“想干事，能干事，干正事，干成事”的良好氛围，校党委结合我校实际决定在全校深入开展“创优秀业绩，做学生满意教师；创优质服务，办人民满意学校”的主题教育活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，全面深化党的群众路线教育实践活动，大力弘扬“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神和“问津求真、追求卓越、立德树人”的武汉教育精神，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大教职工党员的先锋模范作用。

二、目标任务

认真按照“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表”和“规范学校办学行为、规范教育收费行为、规范教师从教行为、规范服务社会行为、规范廉政建设行为”总体要求，紧密联系我校教育教学实际，进一步加大工作力度，强化工作措施，创新活动载体，丰富活动内容。努力在提升教师素质、提升优秀业绩上有新思路；在提升服务质量，办好人民满意学校上有新进展，切实做好以下两方面重点工作：

（一）创建“三育人”党员示范岗

按照明确岗位目标、公开岗位承诺、开展岗位实践、实现岗位提升、扩大岗位辐射的工作流程，积极创建党员示范岗。

1、教书育人党员示范岗。鼓励党员教师刻苦钻研专业理论，积极参与教育教学改革，不断加强师德修养，全面关心学生成长。

2、管理育人党员示范岗。督促党员干部、教育教学管理人员改进工作作风，提升自身素质，不断提高民主管理、科学管理、规范管理水平。

3、服务育人党员示范岗。引导教学辅助和后勤人员牢固树立服务育人的观念，自觉把本职工作与育人工作结合起来，不断提高服务质量和服务水平。

（二）创建“三服务”基层党组织

以创建基层服务型党组织建设为抓手，创新服务载体，强化服务功能，不断提升基层党组织服务能力和服务水平。

1、党员干部服务群众。通过开展结对帮扶、谈心交心等活动，了解群众思想、工作、学习和生活情况，听取群众意见建议，做好群众思想政治工作，自觉接受群众教育、评议和监督。

2、党员教师服务学生。建立党员教师联系学生制度，思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学业上辅导，切实关心学生的学习和生活，促进学生健康、和谐发展。

3、党组织服务党员群众。开展好党员激励关怀和帮扶活动，提高党员主体意识，激励广大党员履行党员义务，发挥模范带头作用，增强党员的荣誉感和归属感，提升党组织的吸引力和凝聚力。

三、工作措施

（一）加强领导，明确责任

为加强对双创双满意工作的组织领导，确保双创双满意目标实现，特成立双创双满意工作领导小组。

组  长：严春汉  沈  敏

副组长：王  涛  鄢  鸣  喻忠情

组  员：沈  虹  何  宁  张  星

王  林  韩世界  姚  喆

领导小组下设办公室，姚喆同志兼任主任。

（二）宣传发动，营造氛围

认真学习、贯彻省市有关会议和文件精神，对双创双满意工作全面动员和部署。通过开设专栏、开办专题、开展座谈会等形式集中宣传双创双满意工作的相关内容。促进双创双满意工作要始终做到宣传造势、舆论引导、活动带动，在全校营造出良好的双创双满意工作氛围。

（三）稳步推进，效果明显

坚持把双创双满意活动与市委市政府和委局重大部署、本单位重点工作相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，与解决学校和师生实际问题、提高党员干部教师服务能力相结合。要正确处理好开展活动与做好其他各项工作的关系，把开展活动作为推动学校各项工作的动力，统筹安排，周密部署，扎实有效推进，取得明显效果，形成党群共创的良好局面。

（四）强化督导，总结表彰

以督导推进双创工作落实。校双创领导小组运用对口指导、经常性检查方式，每季督查、半年综合检查及年底全面总结评比等行之有效的管理办法，将每个阶段工作的督查结果予以通报，运用督查结果推进工作责任落实。

认真总结“双创双满意”活动开展情况和经验做法，形成务实管用、简便易行的制度成果，探索增强内生动力、推动科学发展的长效机制。

通过督导和总结，结合学校工作实际，按照合格一个表彰命名一个的原则，在年中和年底分别表彰命名一批“三育人”党员示范岗和“三服务”基层党组织。