武汉市供销商业学校学习实践科学发展观活动总结
来源：武汉市供销商业学校
发布时间：2009-11-19
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按市社党委的统一部署，从2009年3月开始，我校在全体党员干部教职工中开展了深入学习实践科学发展观活动。在市社党委学习实践科学发展观活动办公室第五检查组的指导帮助下，我校深入学习实践科学发展观活动全面、有序、扎实开展，目前已经圆满完成活动规定的各项任务。按照《关于认真做好第一批深入学习实践科学发展观活动总结工作的通知》精神，我校对历时半年的学习活动进行了一次全面的“回头看”，对学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段的工作进行了全面的回顾和评估。现将学习活动总结报告如下：
一、学习活动基本情况
开展深入学习实践科学发展观活动，是各级党委的首要政治任务。我校党委高度重视这次学习活动，把学习活动纳入重要工作日程，看作是推动学校教育教学工作实现科学发展的难得机遇。学习活动中，我校深入贯彻市社党委的文件精神，全面部署各阶段的工作，发动全校111名党员、34名干部和全体教职工以饱满的政治热情和认真的态度，积极投身到活动中去。学习调研阶段，我们提出了“坚持科学发展，构建和谐校园”的主题，认真开展解放思想大讨论；在分析检查阶段中，我们提出了“把科学发展观内化为学校办学观”，并紧紧围绕这一主题，广泛听取党员干部和教职工的意见和建议，深入分析检查存在的问题，形成了高质量的分析检查报告；整改落实阶段，校党委把“学习实践科学发展观，提高领导学校科学发展的能力”作为学习活动的落脚点，认真制定整改方案，细化措施，明确要求，责任到人。经过同志们的共同努力，基本实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、教职工得实惠”的预期目标。
二、我们采取的主要措施
（一）广泛动员，提高学习实践活动的认识
为开展好学习实践科学发展观活动，校党委对活动进行了周密部署，制定了详细的贯彻意见和实施方案，并于2009年3月5日在多媒体阶梯教室召开了由全校党员干部职工参加的学校学习实践科学发展观活动动员大会，党委书记严春汉同志亲自作了大会动员，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。通过宣传动员学习，我校全体党员干部和教职工认识到学习实践科学发展观是进一步解放思想，更新观念的迫切需要；学习实践科学发展观是转变发展方式，提高发展层次和水平的根本要求；学习实践科学发展观是深化教学改革，保持较快发展，提高办学水平的重要举措；学习实践科学发展观是转变工作作风，提高领导科学发展能力的重要途径；学习实践科学发展观是加强学校党组织建设，发挥政治核心作用的重要保证。通过深入贯彻落实科学发展观，切实加强和改进党的建设，站在完成办人民满意学校的高度，把提高党组织的凝聚力、战斗力，保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展，促进校园和谐上来，落实到实现教职工的根本利益上来，使我校的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。
（二）加强领导，推进学习实践活动有序开展
为确保学习实践活动取得实效，我校成立了学习活动领导小组，成员由学校领导班子组成，下设学习活动办公室。根据市社要求，我校党委研究决定，由严春汉同志为学习活动的第一责任人，沈敏同志为学习活动的具体责任人。
通过认真筹划精心组织，有序地推进各阶段工作。在学习调查阶段，重点深化思想认识、转化调研成果。我们组织领导班子和全体党员认真学习十七大、十七届三中全会精神，通读了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》等学习教材，并发动全体党员积极参加了由校党委举办的专题学习会议。第一、第二、第三等五个党支部结合实际，分别开展了自学活动。我们在学校网站上专门设立了学习实践科学发展活动专栏和制作了宣传专刊，集中宣传开展学习实践活动的重要意义，展示学习实践活动典型和动态，营造浓厚的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果。通过学习，全体党员干部加深了对十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质的理解和认识，大家能够用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，为把学习科学发展观活动不断引向深入奠定了思想基础。
在深入学习的基础上，我校党委全校教职工中认真组织开展了活动。领导班子结合实际，深入了解情况、广泛听取意见、积极开展调研，共撰写了5篇具有一定质量的调研报告、每位成员写读书笔记在一万字以上，撰写了5篇学习体会。配合开展领导班子民主生活会共收集党员干部、教职工意见和建议25条共5个方面。此外，在校园网上还编发了11期报道，向党员干部、教职工通报活动情况，交流学习体会。
在分析检查阶段，我校党委紧紧抓住“把科学发展观内化为学校办学观”活动主线，分别召开了3次调研座谈会，广泛听取意见和建议。为全面、准确查找影响学校教育教学工作科学发展的突出问题，理清发展思路，我们按照市社党委的要求，认真撰写领导班子分析检查报告。为保证分析检查报告的质量，我校党委召开专题民主生活会，组织各党支部召开一次专题组织生活会，通报排查情况，同时，我们还将分析检查报告发至各个党支部征求整改意见。
在整改落实阶段，我校党委在分析检查的基础上，认真制定整改方案，对我校科学发展的主要思路和解决突出问题的措施作了进一步细化，并将任务分解下达到各相关领导和处室，明确要求，落实责任。各处室根据解决问题的轻重缓急和难易程度，建立整改台帐，分别提出了整改落实的工作目标、方式方法和整改时间。为了体现整改成效，我们重点放在破解一批难题，办一批实事，建立有利于科学发展的长效机制。其中重点解决：一是把教职工定期身体检查制度化，建立“教职工定期体检制度”；二是关心爱护职工身心健康，启动市社“武汉市供销社庆祝建国60周年职工运动会方案”；三是继续完善青年教师的培养机制，不断完善“校级优秀青年教师、学科带头人培养评选办法”、“教师分级考核试行办法” 青年教师的培养机制和教师教学评价体系；提高教职工午餐饭菜质量等全体教职工关心的问题，确保教职工享受发展成果。同时，学校还通过加快制度建设，共清理不适应、不符合科学发展要求的制度1项、完善制度11项。我们还将整改落实方案公布在学校的网站上，进一步征求意见，让全校教职工开展评议，校党委于2009年9月 日通过评议，总体评议满意率达98%。
（三）紧贴实际，确定学习实践活动特色主题
按照“党员干部受教育、科学发展上水平、教职工得实惠”的活动要求，结合我校发展以及教育教学工作实际，我校党委经过认真研究，确定了“学习科学发展观，提高领导学校科学发展能力”的主题实践活动。针对这一主题，学校以党支部为单位，组织全体党员干部职工围绕学校建设、支部建设和教育教学发展等方面展开了全面深入的讨论与交流，并在讨论交流中达成了四点共识：一是以科学发展观为指导，坚持走内涵发展为主兼顾外延发展相结合的质量效益型道路。二是以巩固扩大办学规模，提高教育教学质量为中心，深化教学领域改革，完善职场育人模式。三是全面推行ISO9000质量管理体系，大力开展“两型学校”建设，积极打造和谐校园文化。四是通过3年努力，把我校建设成为武汉市现代商贸服务类窗口学校。下一阶段，学校将继续围绕这一活动主题以及在活动中达成的共识，有计划、有步骤地开展系列整改活动和完善工作。
二、学习实践活动的主要成效
经过同志们的共同努力，我校学习实践活动取得了一定成效，主要体现在四个方面：
（一）在思想认识上有新提高。
通过学习实践活动，全体党员干部进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。我校党委在认真总结经验、全面分析形势的基础上，形成了5项共识：一是只有坚持以科学发展观为统领，才能实现学校各项工作又好又快发展；二是只有紧紧围绕学校中心工作，统一思想和行动，才能形成工作上的合力；三是只有着力提高管理能力和教育教学水平，才能树立学校办学发展的新形象；四是只有以创新思维破解工作难题，才能使学校各项工作获得不竭动力；五是只有发扬求真务实的工作作风，才能开创学校教育教学工作新局面，实现“把我校建设成为武汉市现代商贸服务类窗口学校”的新目标。
（二）在服务教学和解决突出问题上有新成效。
全体党员干部按照要求，不断强化服务意识，从教职工最关心、学校发展最需要的事情做起，集中力量解决实际问题，积极为改善办学条件作贡献。2009年，我校围绕科学发展观的要求，从服务全体教职工、为全体教职工谋利益为出发点，做了一系列实际工作：一是积极向市有关部门和教育行政部门反映并争取解决我校教师在编制上问题，引起政府与教育部门的重视，努力争取把我校教师统一纳入事业编制管理，切实解决和消除学校教师因存在不同性质的编制而造成差异所带来的教师队伍建设的不稳定因素；二是把教职工定期身体检查制度化，建立“教职工定期体检制度”，每两年为全体教职工举行一次身体检查，每一年为全校女教职工举行妇科检查；三是关心爱护职工身心健康，启动“市社庆祝建国60周年职工运动会方案”，组织教职工开展一些健康有益的文化娱乐活动，进一步增强教职工间的了解和团结；四是建立和完善“以生为本、全面发展”的德育评价体系，认真做好对学生思想品德的评定，不断完善积“奖学金制度”，让学生健康成长，得到全面发展；五是继续完善青年教师的培养机制，加大培训力度，积极为青年教师的成长搭建展示平台，不断完善教师的教学评价体系。
（三）在创新制度上有新突破。
一是理念创新。学校在办学过程中逐渐形成了自己的办学理念，并在科学发展观的学习活动中得到了进一步的提升与完善。坚持以“一切为了学生，一切让学生及家长满意”的办学理念；积极探索“把企业引入学校、把岗位引入课堂、上学如上班、上课如上岗 ”的教育教学模式；大力实施“亲情管理、成功教育”的育人模式，以“质量铸品牌，特色塑强校，创新促发展”为办学策略，实行闭式管理的办学发展思路，形成了“立志、磨砺，做德艺双馨技能型的人才”校训口号。
二是制度创新。我校围绕市教育局“关于2009年教育管理年实施方案”要求，重点整合、完善和优化学校各项管理制度，切实增强了工作制度的执行力和实效性。先后制定和完善了ISO9000质量管理体系中的《质量管理手册》、《程序文件汇编》、《校园安全突发事件应急处理预案》、《教研活动制度》、《优秀班主任评选方案》、《优秀教师评选方案》、《学生奖学金实施细则》（试行）、《教职工定期体检制度》、《教职工校内文体活动方案》、《食堂管理制度》等一批规范性制度和文件并汇编成了武汉市供销商业学校《管理制度汇编》，建立起了一套符合我校实际、管理环节严密、可操作性强的办学、教学、德育、后勤工作执行体系。
三是方法创新。为确保各项工作措施和任务落到实处，在实施过程中，我们进一步解放思想，着力转变工作方式方法。例如，在深入调研阶段，结合学校以支部为单位的管理模式，以及党员教师的工作实际，我们采取了集中学习与支部学习、个人学习三结合的灵活形式，使学习与工作两不误，学习与工作两促进，收到了良好的学习效果。在分析评议阶段，我们拟召开教职工代表大会为契机，将领导班子分析报告的评议工作与教职工代表大会的主题和议程有机结合起来，使领导班子的分析报告的评议工作更具群众基础，评议工作更为集中、到位，评议议程更加紧凑、有效。
在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，深入学习实践科学发展观活动虽然取得了明显成效，但与市社党委要求相比，与教职工的期望相比，还存在一些薄弱环节，主要表现在：分析问题的深度和解决问题的力度还需进一步加大，体制机制创新成果还需进一步拓展，一些深层次的问题还需要进一步研究解决。
三、学习实践活动的主要体会
回顾总结这次学习实践活动，我们主要有四个方面的体会：
（一）科学发展观是学校各项工作上台阶的行动指南。
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是指导学校全面工作科学发展的强大思想武器。进入新时期、处理新问题，落实科学发展观对学校各项工作提出了更高要求。我们只有坚持用科学发展观统领全局，贯彻落实全面协调可持续的发展要求，才能确保学校各项工作服务于地方改革开放的大局，才能成为保持学校平稳较快发展的助力。
（二）解放思想是推动学校全面工作科学发展的强大动力。
解放思想是科学发展观活动的灵魂，也是破解学校发展难题的有力武器。每一次大发展都离不开思想大解放，每一次思想大解放又都推动了大发展。我们只有根据学校在新时期发展阶段的新变化，以勇于否定自我、超越自我的精神，进一步解放思想，才能清醒认识自身发展过程中存在的问题和不足，才能自觉转变不适应科学发展的观念和思路，从而推动学校工作在科学发展的道路上越走越宽。
（三）教职工满意是学校工作科学发展的重要标准。
科学发展观坚持以人为本，要求改革发展的成果惠及教职工。这次学习实践活动，我们充分发扬民主，扩大教职工参与，突出解决问题，得到了教职工的支持和认可。我们必须继续把实现好、维护好、发展好教职工的根本利益作为我们所有工作的出发点和落脚点，切实把改善民生放在首位，着力解决教职工最关心的突出问题，为学校教育事业健康发展创造良好的外部环境。
（四）加强组织领导是抓好学习实践活动的关键。
任何工作、任何活动的有效开展都离不开强有力的组织领导。这次学习实践活动，我校党委成立了学习实践活动领导小组，全体班子为领导小组成员，日常工作有专人负责，并始终保持与市社党委学习实践活动办和第五指导学习小组的联系与沟通。在市社党委检查指导组的指导下，整个活动安排进展顺利，取得了良好的工作成果。下一阶段，我们要进一步明确整改工作责任，按照市社党委对纳入整改问题实施承诺制度的要求，狠抓整改措施的落实，确保如期完成整改任务。这项工作，组织领导仍然是个关键，要充分发挥领导班子成员的带头作用，才能保障整改工作不走过场，取得实实在在的成效。
四、进一步巩固和扩大学习实践活动成果
学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。
（一）坚持推进思想大解放。
思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。我们要以纪念建国60周年为契机，在全校教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。要引导党员干部着力破除“小富即安”观念，着力破除“畏尾畏首”心态，着力破除定势思维模式，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。要把我们的工作放在全省、全市的范围内来审视，对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。要大力推进理念创新、教学创新、管理创新和服务创新，努力推动工作不断上新台阶、达新水平，使之成为全市中职教育工作的排头兵。
（二）着力抓好整改落实。
落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。
（三）进一步完善长效机制。
建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。要树立终身学习的观念，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持理论联系实际的学风，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。切实加强制度建设，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循。
（四）加强党员干部队伍建设。
人才资源是第一资源。学校办学发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人、靠班子、靠队伍。我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高党员干部的能力和素质为重点，加强组织建设；以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设；以健全民主集中制为重点加强制度建设；以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的党员干部队伍。要采取切实有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。用更多的人文关怀来保护干部的积极性，用领导班子的示范表率来带动干部的积极性，切实增强干部队伍的整体活力。
学习实践科学发展观活动虽已告以段落，但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力为实现学校各项事业又好又快发展，为开创我校科学发展新局面作出我们应有的贡献！
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