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武汉市供销商业学校2012年关于选拨和培养校级学科带头人、优秀青年教师的实施细则
来源:武汉市供销商业学校     发布时间:2012-06-25     阅读:7226    

武汉市供销商业学校2012年关于选拨和培养校级学科带头人、优秀青年教师的实施细则

 

 为了充分发挥中老年骨干教师的中坚作用,促进优秀中青年骨干教师脱颖而出,加强学科带头人的梯队建设,促使广大青年教师迅速成长,把我校的教学质量提高到一个新的水平,经学校研究决定,从今年起,在我校开展校级学科带头人和优秀青年教师的评选工作。具体意见如下:

一、评选的范围和对象

1.学科带头人和优秀青年教师从我校在教学教研第一线工作的教师评选产生,“双肩挑”人员一直未中断教学教研工作,且在本专业学科领域有一定学术建树和影响的,也可参加评选。

2.学科带头人不受年龄限制,教学年限满10年以上(2002年前到我校参加工作),优秀青年教师,年龄不得超过35周岁、教学年限必须满2年(2010年前到我校参加工作)。

3.评选人数:4-5人。

4.学科带头人和优秀青年教师,必须具有《中华人民共和国教师资格证书》,未获得教师资格证书者,现有学历符合《教师资格条例》有关规定,也可以申请参评。

二、         评选条件

一)校级学科带头人的条件:

1、坚持四项基本原则,拥护党的政策,具有良好的职业道德,遵纪守法,品德言行堪为学生表率。

2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,全面正确地理解和掌握所教学科的教学大纲,熟知各类教材;了解与相关学科的联系。

3、   教育思想端正,教学方法正确,教学经验丰富,并形成一定风格和特色,实践能力和处理教学中疑难问题的能力较强,对学生的学习指导得当,能有机结合教学开展第二课堂活动,培养学生的思维能力和创造能力,使学生的智力、能力得到良好的发展,在转变后进生、培养优生方面且有较丰富的经验,教学效果显著,近五年获得过校级或校级以上教学质量评估(三优评比)优秀等级。

4、具有较强的教育科研能力,在教育教学理论研究和教改试验中有所建树和创新,近三年在省级以上刊物上发表过论文(省级至少二等奖)二篇以上,在我校本学科教师中具有权威性,并在全市同行中有一定的影响。

5、积极培养青年教师和指导其它教师,在校“青蓝工程”工作中取得突出成绩。

6、有班主任工作的经历(优秀班主任同等条件下优先)。

7、近五年事业单位工作人员年度考核有优秀等级。

8、积极参加学校组织的各项重大活动(成绩优秀者优先)。

二)校级优秀青年教师的条件:

    1、坚持党的基本路线,拥护党的政策,具有良好的职业道德,在教书育人中取得显著成效。

2、教育思想端正,具有一定的教育理论水平。熟知所任学科的教学大纲,教学内容,具有一定的解决疑难问题的能力。

3、教学领域中能起示范作用,教学能力较强。积极参加教学改革,在开发智力、培养能力方面成绩突出,效果明显。近二年获得过校级或校级以上三优评比优秀等级(教学设计比赛前六名)或积极参加校级青年教师五项基本技能比赛并取得总成绩前六名。

4、总结教育教学经验,有一定的教育教学研究能力。近三年在市级以上刊物上发表两篇教学方面的交流文章。

5、必须积极承担并胜任班主任工作(优秀班主任同等条件下优先)。

6、积极参加学校组织的各项重大活动(成绩优秀者优先)。

7.破格条件:(1)在市级及以上青年教师五项基本技能比赛中进入决赛;

            2)获得市级及以上教学设计比赛一等奖。

三、评选方法和程序

1、本人申请,教研室对照评选条件将参评人员名单、材料报至教务处。

2、评审小组初审,评定正式参评人员。

3、校组织专门评审小组,采取业绩评价和能力考察、同行评价、学生评价(形式为听课、查阅教案和各课堂记录)相结合的办法,择优选拔校级学科带头人和优秀青年教师,选拔结果报请校长办公室审定。

4、校长办公会审定选拔结果,审定名单经公示后确定。

四、评审小组成员资格及名单

    1、评审小组成员资格(具备以下条件之一):

       1)具备高级教师职称(非参评人员)。

       2)获得市级以上学科带头人和优秀青年教师称号。

       3)教学校长和教务处负责人。

    2、评审小组成员:

        组长:王涛

        组员:鄢鸣、吴正平、韩世界、丁洁梅

武汉市供销商业学校

     

 

武汉市供销商业学校学科带头人、优秀青年教师考核表

    

姓名

 

教研室

 

申报称号

 

年龄

 

学历

 

任教课程

 

荣誉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育教学总结

 

 

教研室

意见

签章                           

学校意见

           

 

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